Une approche cognitivo-comportementale pour améliorer le sommeil d’étudiants du collégial ayant un TDAH : résultats préliminaires
Améliorer le sommeil d’étudiants ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) par l’entremise d’une thérapie cognitivo-comportementale (TCC).